3.平等性：家长和幼儿以平等的姿态参与到游戏中。家长和幼儿都是亲子游戏的参与者，家长应与幼儿处于平等的地位，而不是指手画脚，高高在上，这种形式是打破传统的以管教为主的教育方式的典型方式。
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我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我。
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